Armando Solano Suárez.
Diego Germán Pérez Villamarin
RESUMEN
Esta investigación demuestra cómo, a
partir del uso de las tabletas digitales en la
enseñanza, se motiva a los estudiantes
para que profundicen sus conocimientos y
se favorece el desarrollo de nuevas
competencias y destrezas, lo cual se
obtiene a partir de la implementación de
guías, evaluaciones, encuestas y
entrevistas siguiendo el método analíticointerpretativo.
Se propone a las
instituciones educativas algunos elementos
a tener en cuenta en sus proyectos
educativos a fin de articular el elemento
tecnológico con el pedagógico para
favorecer la calidad educativa.
Palabras clave: Cultura digital; Tableta
digital; Dispositivos móviles; Aprendizaje
ABSTRACT
This investigation demonstrates how to
motivate the students using tablet PCs in
teaching; it favors knowledge and the
development of new competences and
skills, through the implementation of
guides, evaluations, opinion polls and
interviews following the analyticalinterpretative
method. Some elements to
take into account are recommended for the
implementation of this procedure in
educational institutions, and as part of
educational projects in order to articulate
the technological element with the
pedagogical aspect to favor educational
quality.
Keywords: Digital culture; Tablet PC;
Mobile devices; Learning
